Mi actividad investigadora se centra en el estudio del funcionamiento cognitivo en niños y adolescentes con TDAH y Trastornos Específicos del Aprendizaje, así como en la utilidad clínica de la escala de inteligencia Weschler para niños – V (WISC-V) para comprender sus fortalezas y dificultades cognitivas y orientar una intervención psicológica y educativa ajustada a sus necesidades.
Como parte de esta actividad investigadora, he presentado numerosas comunicaciones orales en congresos internacionales de Psicología y Educación, compartiendo los resultados de mi trabajo con profesionales e investigadores de ambos ámbitos.
Transferencia a la práctica clínica y a las familias
Al tratarse de una tesis doctoral industrial, mi investigación tiene un marcado componente aplicado.
Así, uno de los principales resultados de mi tesis es el desarrollo y validación de un protocolo de evaluación neuropsicológica infantojuvenil basado en la evidencia científica, diseñado para trasladar los resultados de la investigación a la práctica clínica y contribuir a evaluaciones más rigurosas, individualizadas y útiles para orientar la intervención.
Además, considero fundamental que el conocimiento generado desde la psicología pueda trasladarse a contextos cotidianos y resultar útil para niños, adolescentes y sus familias.
En esta línea, participé en el desarrollo de la app Gomins, una aplicación orientada a acercar contenidos y estrategias psicológicas a las familias mediante un formato práctico y accesible, facilitando que los padres puedan comprender y trabajar diferentes habilidades en el día a día.
Este tipo de iniciativas conectan investigación, práctica clínica y sociedad, favoreciendo que el conocimiento científico no permanezca únicamente en publicaciones especializadas, sino que pueda traducirse en herramientas con una aplicación real.
Aroa Caminero | Psicóloga y Neuropsicóloga infantojuvenil en Madrid 